Články

Kontextové otázky, strukturní otázky, a aplikace.

Shrň obsah kázání podle toho, jak jsi ho slyšel/a (Pokud to nebylo jasné, prosím, napiš.)‍. Která jeho část souvisela s tvou zkušeností v životě? (Pokud žádná, prosím, napiš).

Ježíš více než polovinu svého učení poskytoval jako odpověď na otázku nebo problém. Jinými slovy, bylo neplánované. Pravděpodobně to platí i pro vás. Přijde student a položí vám otázku nebo po vás kolega chce, abyste vyřešili nějaký problém, a vy musíte být připraveni reagovat v daném okamžiku bez přípravy. Některá z Ježíšových nejlepších kázání byla neplánovaná. Vést neplánovanou lekci - ať už ve velké skupině, malé skupině nebo při rozhovoru mezi čtyřma očima - je umění.

Někdy, bez ohledu na to, jak moc studujeme, kolik příběhů vyprávíme a kolik klipů z Youtube používáme, se nám nedaří navázat osobní kontakt s publikem. Nedokážeme své publikum zaujmout. Nedokážeme odpovědět na nejdůležitější otázku každého posluchače: Proč by mě to mělo zajímat?

‍Přečíst Bibli za 12 měsíců nebo dokonce za 12 týdnů není jen dobrý nápad. Smyslem je číst Bibli za pochodu stejným způsobem, jakým můžeme číst jakoukoli dobrou knihu: kdykoli se nám nabídne čas. Tímto způsobem se na volný večer nebo sobotní dopoledne díváme jako na "příležitost" ke čtení, nikoli jako na povinnost.

Pokud jsi vedoucí v církví, tak to asi znáš také. „Tohle musím stihnout ještě tento týden. Dnes večer musím na tohle setkání. Přijde mi, že s mládežníky trávím příliš málo času. Ano, bratře kazateli, rád si připravím kázání na nedělní bohoslužbu. Ještě bychom ve sboru mohli dělat tuhle službu, kterou jsem viděl ve vedlejším sboru a mají skvělé výsledky…“ K tomu ale připočti povinnosti v práci, v rodině, ve svých zájmových kroužcích. Najednou zjistíš, že máš i 6 nebo 7 „šéfů“, vůči kterým máš nějakou zodpovědnost.